部编版七年级上册语文教学设计《六、课外古诗词诵读 潼关》.docxVIP

一.教材分析《潼关》是部编版七年级上册语文教材中课外古诗词诵读的一篇课文。这首诗描绘了潼关古战场的壮丽景色，表现了诗人对历史的感慨和对英雄的敬仰。全诗气势磅礴，意境深远，充满了爱国主义情感。二.学情分析七年级的学生已经有一定的古诗词基础，但对于这首诗的背景和意境的理解可能还不够深入。因此，在教学过程中，需要引导学生深入理解诗文内容，体会诗人的情感，激发他们的爱国情怀。三.教学目标知识与技能：能够正确地朗读和背诵这首诗，理解诗文内容，把握诗歌的主题和情感。过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生对古诗词的理解和鉴赏能力。情感态度与价值观：激发学生的爱国情怀，培养他们对历史和文化的尊重。四.教学重难点重点：诗文内容的理解，诗歌情感的把握。难点：对诗中一些生僻字词的理解，对诗歌意境的深入体会。五.教学方法讲授法：对诗文背景、作者生平等进行讲解，帮助学生理解诗文内容。自主学习法：让学生自主朗读、背诵诗文，提高他们的朗读和记忆能力。合作探讨法：分组讨论，引导学生深入理解诗文，分享彼此的理解和感悟。六.教学准备课件：制作课件，展示诗文内容、背景资料和相关的图片等。教学资源：准备相关的古诗词资料，以便进行拓展教学。七.教学过程导入（5分钟）利用课件展示潼关的图片，引导学生了解潼关的地理位置和历史背景。然后，提问学生：“你们认为，古战