2026语文新教材 必修上册2.1立在地球边上放号 课件（共25张PPT）.pptxVIP

立在地球边上放号郭沫若

学习目标1.诵读诗歌，体会新诗自由的形式特点，掌握诗歌的节奏和韵律。2.梳理诗歌的意象系统，分析意象的特点及其象征意义。3.感受诗歌宏伟壮阔的意境，体会浪漫主义诗歌的审美特征。4.探究抒情主人公的巨人形象，理解“我”在诗中的独特地位。5.理解诗歌的时代精神，认识新诗在中国现代文学史上的开创意义。

导入--一首“不像诗”的诗有网友说这首诗‘不像诗’，和我们熟悉的古典诗歌很不一样。这首诗到底算不算好诗？它为什么能进入高中语文教材？

1.初读：读准字音与节奏诵读--感受诗歌的“声音”

诵读--感受诗歌的“声音”2.听读：感受声音的力量思考：这首诗在声音上有什么特