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2026年下教资笔试学科知识与能力教学设计模拟题（带解析）

一、判断题（每题2分，共20分）

1.教学设计的首要工作环节是制定具体的教学目标。

2.设计小学语文记叙文教学目标时，只需围绕语言运用维度设计即可，无需涉及文化自信相关要求。

3.教学重难点的确定只需要参考教材内容的知识体系，不需要考虑班级学生的现有认知水平。

4.情境导入法的核心是通过创设与教学内容相关的真实或仿真场景，激发学生的学习兴趣。

5.布置课后作业时，为了强化巩固效果，作业难度越高越有利于学生能力提升。

6.板书设计的规范性原则要求板书内容必须完全复刻教材的全部文字内容，不得进行删减整合。

7.进行理科实验课教学设计时，需要提前明确实验操作的安全注意事项，并将其纳入教学过程设计环节。

8.教学过程设计中的巩固拓展环节，只能设计书面练习题进行知识巩固，不能安排实践类活动。

9.学情分析只需要了解学生的年龄特征即可，不需要掌握学生的前置知识掌握情况。

10.核心素养导向下的教学设计，要求将学生的主体地位贯穿教学各环节的设计始终。

二、单选题（每题2分，共20分）

1.下列选项中，不属于教学设计核心要素的是（）

A.教学目标设计

B.教学过程设计

C.教师个人简历设计

D.作业设计

2.下列关于三维教学目标的表述，符合规范的是