原创力文档《资源的管理与贡献》教学设计-2026-2027学年苏科版（新教材）
初中信息技术七年级上册
一、学情分析
本节课承接上一节《信息的搜索与遴选》，授课对象为七年级学
生，学生已具备大运河主题信息检索与筛选的基础能力，能够独立获
取有效网资源，为本节课资源管理、资源共享贡献学习奠定了实操
基础。
从已有能力来看，学生具备基础的电脑文件操作能力，能够完成
文件新建、复制、粘贴、保存等简单操作，对电脑文件夹有初步认知，
能够识别常见的文档、图片、网页素材格式，具备开展资源分类管理
的基础条件
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