2026年小学英语课外跨文化拓展教学设计：Valentines Day表达爱与友谊的多元方式课 .docxVIP

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《Valentine’sDay表达爱与友谊的多元方式课》教学教案

使用说明

本文为面向小学四年级的英语课外跨文化拓展教学设计，聚焦“Valentine’sDay表达爱与友谊的多元方式”这一主题。课程在节日氛围中，通过制作爱心贺卡、教授情感词汇及友谊表达句型等活动，引导学生在真实语境中用英语向亲友表达爱与关怀。

文档从课标解读与学情分析出发，逐步展开教学材料解析、教学方法选择、课堂教学过程设计、板书与资源准备、作业与延伸、评价反思及跨学科融合等模块。各环节均辅以大量表格，直观呈现教学目标、活动流程、资源清单与策略对比，便于教师参照实施。

项目

内容

课程题目

Valentine’sDay表达爱与友谊的多元方式课

核心内容

情感词汇、友谊表达句型、爱心贺卡制作、中外节日文化对比

面向群体

小学四年级学生，英语具备“课标二级”基本交际能力

课程类型

课外跨文化拓展课（1课时，40分钟）

教学重难点

重点：用“Ilove…/Youaremy…/Thankyoufor…”表达情感；难点：理解不同文化中表达爱与友谊的差异，能在贺卡中综合运用

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

本课程依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》设计，强调语言学习的工具性与人文性统一。课标在文化意识方面明确提出，学生应能在节日情境中感知中外文化异同，形成初步的跨文化