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两位数减一位数退位减法练习课教学设计.pdfVIP

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  • 2026-08-03 发布于北京
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两位数减一位数退位减法练习课教学设计.pdf

    课题练习十二（1）

    教学内容

    第5（第81页第1—6题）

    活动设计二次修改

    一、揭示目标、复习旧知。

    上一节课我们学习了两位数减一位数的减法，今天我们来

    上一节练习课。（出示小黑板）

    讨论：被减数是怎样分的，为什么这样分？

    先同桌说说，再指名汇报。

    二、基本练习、查漏补缺。

    教1.出示50-9=42-8=

    学生口算，并说说口算过程。

    学

    2.口算练习

    23-4=40-8=35-8=47-9=

    过

    21-7=37-9=45-7=64-5=

    程三、对比练习、辨析异同。

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