三年级上册地方课程教学计划重点.docxVIP

三年级上册地方课程教学计划重点

地方课程作为国家课程的重要补充，旨在引导学生了解本土文化、关注家乡发展、培养家国情怀与社会责任感。针对三年级上册学生的认知特点与发展需求，本教学计划重点围绕以下几个方面展开，力求课程实施专业、严谨且富有实效。

一、指导思想：立足本土，立德树人

本学年地方课程教学，将严格遵循国家教育方针及地方课程开发指南精神，以立德树人为根本任务。教学过程中，注重挖掘本土自然风貌、历史沿革、民俗文化、杰出人物及社会发展等教育资源，引导学生从身边熟悉的事物入手，逐步扩展视野，激发爱乡爱国情感，培养良好的品德行为习惯和初步的社会参与意识。同时，强调知行合一，鼓励学生在体验与探究中学习，促进其综合素质的全面发展。

二、教学目标：三维融合，侧重素养

（一）知识与技能

1.家乡认知：引导学生初步了解自己家乡的地理位置、行政区划的大致轮廓，知道家乡的名称及所属的省市。初步认识家乡的代表性自然景观、气候特征及简单的物产。

2.文化感知：接触并了解家乡的一些代表性文化符号，如传统节日、民间故事、地方戏曲（片段）、特色手工艺等，初步感知家乡文化的多样性和独特性。

3.社会初步：了解与小学生日常生活密切相关的本地社会规则、公共设施及社区服务，初步形成规则意识和公共服务的概念。学习简单的自我保护和安全防范知识，特别是与本地常见风险相关的内容。

（二）过程与方法

1.探究体验