《1. 生长发育的信息》精品课件2.pptxVIP

1生长发育的信息

教科版六年级上册第一单元《健康生活》

用数据认识我们的身体

看视频，说说自己的感受

101

120

141

122

18

聚焦：

打开时间胶囊

一年级时记录的身体信息和对成长的期待。

插入班级学生一年级

时候的照片

知道这是谁吗？这些年他的身体发生了什么变化？学生根据照片猜测并描述变化。

聚焦：

你觉得自己从一年级到现在，身体发生了哪些变化？你能用数据来说明吗？

“我觉得自己长高了”

“我长了28厘米”

凭感觉描述

凭证据描述

青少年阶段是我们生长发育的关键阶段，目前我们的身体状况究竟怎样？让我们用数据来探索。

探索1：用数据说明身体变化

①提取数据

②测量数据

③纵向对比

④集体论证

从时间胶囊中取出一年级

身高、体重、视力、肺活量

用卷尺和体重秤测量当前

数据

增长幅度一样吗?

为什么存在差异?

计算变化量发现增长规律

探索2：用更多方法表现我们的生长

使用卡纸和直尺，绘制与身高增长厘米数等长的刻度条，剪下后用手比量。

感受身高的增长

“这就是你从一年级到现在长高的长度”

感受体重的增长

按体重增长值，计算出对应的大米袋数，（每袋5千克）。

双手提起对应袋数的大米10秒，感受体重增长的分量。

注：注意安全，不要勉强

探索3：科学评价体质状况

国家学生体质健康标准（六