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23 语文园地五（口语交际：图书借阅公约）_语文园地五（《口语交际：图书借阅公约》）_教学设计.pdfVIP

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  • 2026-08-03 发布于河北
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23 语文园地五（口语交际：图书借阅公约）_语文园地五（《口语交际：图书借阅公约》）_教学设计.pdf

    教学设计

    课程基本信息

    学科语文年级二年级学期春季

    课题口语交际：图书借阅公约

    书名：义务教育教科书语文二年级下册

    教科书

    出版社：人民教育出版社出版日期：2025年10月

    教学目标

    1．能主动发表关于图书角管理方法的意见。

    2．讨论时能等别人说完自己再说。

    教学内容

    教学重点：

    讨论时能主动发表意见；认真倾听，等别人说完自己再说。

    教学难点：

    能通过小组讨论制定《图书借阅公约》。

    教学过程

    一、创设情境，引发任务。

    1．出示班级图书角图片，

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