2025年秋西师版二年级数学上册教学设计全册每课时带反思.pdfVIP

一练加法变乘法辨一辨哪些能改成乘法算式不能加数不同能不能最后一个加数不同四课堂小结师今天学了什么什么时候用乘法生相同加数相加的时候用乘法更简便生乘法算式里乘号前面是相同的加数后面是有几个这样的加数五教学反思这节课的游乐园情境很吸引学生他们能

第一单元100以内的加法和减法（二）

第1课时两位数加一位数的进位加法

一、教学目标

1.知识与技能：结合具体情境理解两位数加一位数进位加法的

算理，掌握“个位满十进一”的计算方法，能正确计算此类算式。

2.过程与方法：通过摆小棒、拨计数器等操作，经历“直观感

位的写到十位前面了应该写在十位的右下角因为这是给十位加的三分层练习巩固算法基础练进位的位置训练练习卡个位写进十位个位写进十位应用练解决运动会中的问题师运动会需要买矿泉水一班买了瓶二班买了瓶一共买了多少瓶列竖式计算生瓶个位写进十位挑战练猜一猜

知—抽象算理—掌握算法”的过程，发展动手操作能力与逻辑思维。

3.情感态度与价值观：在解决运动会报名问题中感受数学与生

活的联系，体会“转化”思想的价值，激发计算兴趣。

二、教学重难点

重点：掌握两位数加一位数进位加法的竖式计算方法。