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二下《蜘蛛开店》第二课时教案

一、概述

《蜘蛛开店》是一则生动有趣的童话故事，讲述了蜘蛛因为觉得寂寞、无聊而决定开店，却在接连遇到不同顾客后屡屡受挫的故事。本课为第二课时，旨在引导学生在第一课时初读课文、认识生字的基础上，进一步理解课文内容，感受故事的趣味性，体会蜘蛛从“想开店”到“怕开店”的心理变化，并能对故事的发展进行简单的预测和续编，培养学生的想象力和表达能力。

二、教学目标

1.认知与技能：

*复习巩固本课生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文，重点朗读蜘蛛与顾客的对话，体会人物的心情。

*理解课文内容，能用自己的话说说蜘蛛开店的过程以及遇到的困难。

*初步感知故事的结构特点，学习预测故事发展的方法。

2.过程与方法：

*通过多种形式的朗读（自由读、分角色读、指名读等），加深对课文的理解。

*通过小组讨论、师生互动等方式，探究蜘蛛开店失败的原因。

*鼓励学生大胆想象，尝试续编故事。

3.情感态度与价值观：

*感受故事的趣味性，激发阅读童话的兴趣。

*初步懂得做事情要认真思考，不能怕麻烦，也不能朝三暮四的道理。

三、教学重难点

*重点：理解蜘蛛开店的过程以及他为什么改变主意，感受故事的趣味性。

*难点：体会蜘蛛在开店过程中的心理变化，并尝试续编故事。

四、教法学法

*教法：情境教学法、朗读感悟法、启