小学综合实践活动课例钉扣子.docxVIP

小学综合实践活动课例：钉扣子——指尖上的生活技能启蒙

一、课例背景与设计理念

在当代小学生的成长过程中，信息技术日新月异，生活条件日益优越，但部分孩子的生活自理能力却有所弱化。综合实践活动课程作为培养学生核心素养的重要载体，强调学生在真实情境中体验、探究与实践。“钉扣子”这一主题，源于学生的日常生活，看似简单，却蕴含着丰富的教育价值。它不仅能让学生掌握一项基本的生活技能，更能在过程中培养其专注力、手眼协调能力、耐心与细心，以及初步的审美情趣和问题解决能力。本课例设计以“学生为主体，实践为主线”，注重情境创设与动手操作相结合，引导学生在“做中学、学中思、思中创”，真正实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.认识常见的纽扣（如圆形扣、方形扣、按扣等）和针线，了解其基本用途。

2.学习穿针引线、打结的基本方法。

3.初步掌握在布料上钉缝纽扣（以常用的四孔扣和两孔扣为重点）的基本步骤和技巧，确保纽扣钉得牢固、平整。

（二）过程与方法

1.通过观察、讨论、示范、模仿、实践等方式，体验钉扣子的完整过程。

2.在实践中学会发现问题，并尝试运用已有的知识和经验解决问题，如线结不牢、纽扣歪斜等。

3.培养初步的规划意识和动手操作能力，学习安全使用针线的方法。

（三）情感态度与价值观

1.感受劳动的乐趣和成就感，培养热爱生