小学数学新人教版五年级上册第六单元4第2课时 组合图形的面积应用提升教案（2026秋）.docVIP

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第2课时组合图形的面积应用提升

【教材分析】

本节课是《组合图形的面积》的提升应用课，是对第一课时基础算法的巩固、拓展与综合应用。教材侧重结合生活复杂实景问题，考查学生灵活运用分割法、添补法解决实际问题的能力，重点突破数据隐蔽、图形复杂、最优方法选择等难点。本节课的学习能帮助学生建立完整的组合图形面积解题体系，提升学生综合运用多边形面积知识解决生活实际问题的能力，是单元知识落地应用的关键课时。

【学情分析】

学生已经掌握组合图形面积的两种基础计算方法，能解决简单的拼接、残缺型组合图形问题。但面对生活中数据隐蔽、图形嵌套、条件复杂的实际问题时，学生存在识图困难、不会筛选有效数据、方法选择僵化、不会结合实际场景取舍结果等问题。同时，学生缺乏解题复盘和方法优化的意识，本节课通过复杂情境、对比练习、拓展题型，针对性突破学生的薄弱点，提升解题灵活性。

【教学目标】

1.知识与技能：熟练、灵活运用分割法、添补法解决复杂组合图形面积问题，能准确提取隐蔽数据，优化解题方法，规范解决生活中的综合实际问题。

2.数学思考：通过复杂图形探究、一题多解、方法对比，进一步深化转化思想，培养择优解题的数学思维和严谨的逻辑推理能力。

3.问题解决：能独立分析生活中的复杂组合图形问题，筛选有效解题条件，规避解题误区，提升综合解题和学以致用的能力。

4.情感态度：感受数学在生活测量、设计、造价计