幼儿园小班绘本教案：《兔子兔子爬山喽》.docxVIP

活动名称：兔子兔子爬山喽

活动目标

1.初步感知绘本内容，理解故事情节，体验阅读的乐趣。

2.通过模仿和表演，发展幼儿的语言表达能力和身体协调性。

3.激发幼儿对阅读和运动的兴趣，培养观察力和想象力。

活动准备

绘本《兔子兔子爬山喽》

兔子手偶一个，积木搭建的“山”，胡萝卜道具。

活动过程

1.导入：

教师：“小朋友们，今天老师带来了一位神秘的“小朋友”，它有长长的耳朵，喜欢吃胡萝卜，你们猜猜是谁？”引导幼儿猜测，然后出示兔子手偶，激发幼儿兴趣。

教师模仿兔子的动作和表演，用生动的语言说：“大家好，我是小兔子，今天我要去爬山，你们愿意和我一起吗？”

2.阅读绘本：

教师边展示绘本，边用生动的语言讲述故事，注意语气和表情的互动，鼓励幼儿参与到故事中。

提问引导：“小兔子遇到了什么困难？”“它是怎么解决的？”“后来又发生了什么？”

3.互动游戏：

教师引导幼儿模仿兔子蹦跳，体验爬山的乐趣，鼓励幼儿用动作表现爬山的过程。

教师扮演兔子，幼儿扮演小兔子，进行角色扮演，鼓励幼儿用语言和动作表现故事情节。

可以设置一些简单的障碍，增加趣味性，例如，用呼啦圈当山洞，让幼儿钻过去。

4.创意表达：

教师：“小朋友们，我们来画一画自己心目中的兔子和山。”

教师可以先示范，然后让幼儿自由创作。

5.分享交流：

邀请幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿用语言描述自己的作品。

活动延伸

1.美