原创力文档光明书院
一、教学目标
1.理解排列、排列数的概念.
2.能熟练地运用排列知识解决一些有关排列的实际问题.
3.通过实例，体验数学知识的形成与发展，学会分析问题、解决问题的方式，培
养解决实际问题的能力.
二、教学重难点
1、教学重点
排列的概念，用列举法、树状图列出排列，从简单排列问题的计数过程中体会排
列数.
2、教学难点
对排列要完成的“一件事”的理解，对“一定顺序”的理解.
三、教学过程
1、新课导入
在上节课的学习中我们发现，用分步乘法计数原理解决问题时，因做了一些
重复性工作而
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一、教学目标
1.理解排列、排列数的概念.
2.能熟练地运用排列知识解决一些有关排列的实际问题.
3.通过实例，体验数学知识的形成与发展，学会分析问题、解决问题的方式，培
养解决实际问题的能力.
二、教学重难点
1、教学重点
排列的概念，用列举法、树状图列出排列，从简单排列问题的计数过程中体会排
列数.
2、教学难点
对排列要完成的“一件事”的理解，对“一定顺序”的理解.
三、教学过程
1、新课导入
在上节课的学习中我们发现，用分步乘法计数原理解决问题时，因做了一些
重复性工作而
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