附件1.2.3：选题方向、申报名额、培育项目.docxVIP

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附件1

第十届校级教学成果奖选题方向

高等教育教学成果奖选题方向

选题应紧密结合当前高等教育改革热点、难点、教学前沿问题及学校推进的重点工作，可围绕以下几个方面进行选题：

人才培养模式改革。依托学科和专业优势，在应用型人才培养方面形成的成果。

专业建设与改革。围绕人才培养目标，在优化学科专业结构、推进专业综合改革、加强专业优质教学资源建设、促进新工科、新文科、新师范建设等方面形成的成果。

课程建设与教学改革。在优化课程体系、改革教学内容与教学方法、促进教学与科研融合、提高课程教学质量、打造新时代“金课”、课程思政等方面形成的成果。

实践教学改革。以创新人才培养为核心，在实践教学模式改革、实验教学示范中心建设、产学合作协同育人、创新创业教育等方面形成的成果。

其它方面。深入落实以学生为中心的理念，在本科教育培养体系、教师教学能力提升、质量监控体系、质量保障体系建设等方面形成的成果。在认真分析总结历届国家级省级教学成果奖获奖项目基础上，结合高等教育未来发展趋势和本专业教育教学特色优势，科学确定选题。

基础教育教学成果奖选题方向

幼儿学习与发展的研究和支持；以幼儿为本的一日生活；幼儿园游戏；师幼互动；幼小科学衔接；幼儿园、家庭、社区协同共育；幼儿园教师专业发展；幼儿园保教质量自评；寓品德教育于幼儿生活和游戏；心理健康教育；学校德育（含“一校一案”实施中小学德育工