高中历史（必修）：真情书写时代——抗日战争口述史料的采集与跨学科叙事教案.docx

高中历史（必修）：真情书写时代——抗日战争口述史料的采集与跨学科叙事教案

一、教学背景

本课依据《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》及新时代课程改革“立德树人”根本任务、学科核心素养落地要求进行顶层设计。课题选定为统编版《中外历史纲要（上）》第八单元“中华民族的抗日战争”深度拓展课。传统教学中抗日战争史侧重于宏大叙事与战役节点，学生对历史的理解往往停留于教材结论，缺乏对历史温度的感知与历史书写主体性的认知。本课以“真情历史的时代书写”为内核，将教学立意提升至“历史学是如何被建构的”这一元认知层面，引导学生从史料生产者与历史叙述者的双重视角，审视抗日战争这一民族集体记忆的时代书