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2026年五年级综合实践活动计划

一、指导思想

本学年五年级综合实践活动，将紧密围绕立德树人根本任务，以《中小学综合实践活动课程指导纲要》为引领，立足五年级学生的认知特点与发展需求，注重培养学生的核心素养。活动设计将坚持实践性、开放性、自主性与整合性原则，引导学生从生活实际出发，通过亲身体验、动手操作、合作探究等方式，提升发现问题、分析问题和解决问题的能力，增强社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生全面而有个性地发展。

二、活动目标

（一）知识与技能

1.引导学生了解并掌握一些基本的生活技能、劳动技能和探究方法，如简单的测量、数据记录与整理、采访与调查技巧等。

2.帮助学生初步形成对自然、社会和自我内在联系的整体认识，积累跨学科的知识经验。

3.培养学生运用信息技术获取、处理和呈现信息的初步能力。

（二）过程与方法

1.鼓励学生主动参与活动过程，经历从确定主题、制定方案、实施探究到总结反思的完整过程。

2.引导学生在活动中学会合作与分享，体验与他人协作解决问题的乐趣。

3.培养学生运用观察、实验、访谈、设计、制作等多种方式进行探究的能力。

（三）情感态度与价值观

1.激发学生对自然、社会和生活的好奇心与探究欲，培养积极参与社会实践的热情。

2.增强学生的社会责任感和公民意识，懂得尊重他人、关爱集体、服务社会。

3.培养学生的劳动观念和吃苦耐劳精