1.1第一单元第1课《我们关心天气》课堂逐字稿 2026新教科版科学三年级上册.docxVIP

小学科学教科版（2024版）三年级上册

第一单元第1课《我们关心天气》课堂逐字稿

一、课堂导入：情境激趣，唤醒经验（5分钟）

（出示彩虹、雨天、阴天实景图片）

同学们，看大屏幕上的图片，图片中的天气你们遇到过吗？谁能说说这些天气给你带来了什么感受？

好，这位同学你来说说雨天的感受。嗯，雨天要打伞，地面湿湿的，说得很真实。那位同学想说说阴天，阴天感觉有点压抑，心情也闷闷的，说得特别好。还有同学看到彩虹很开心，雨后见彩虹确实让人心情愉悦。

（播放阴、晴、雨、雪天气短视频）

视频看完啦，谁能告诉我，视频里出现了哪些天气？

对，有晴天、阴天、雨天、雪天。那生活中你还见过哪些天气？

没错，还有刮风、多云的天气。看来大家平时都很留意身边的天气。天气和我们的生活息息相关，影响着我们的出行、穿衣和心情。今天我们就一起来学习《我们关心天气》，一起探索天气的奥秘。（板书课题：我们关心天气）

二、探究新知：层层递进，建构认知（22分钟）

活动1：描述天气，积累词汇（7分钟）

我们已经认识了阴、晴、雨、雪、风这些常见天气，那平时你会用哪些词语或者句子来描述不同的天气呢？

接下来，我们以4人为一小组，开展讨论。请大家结合自己的生活经验，把想到的描述天气的词语和句子，记录在老师发放的“描述天气的词和句”记录表上。讨论的时候，每位同学都要积极发言，互相补充哦，现在开始！

（巡视指导小组讨论）