小学道德与法治值日生教学方案实用版.pdfVIP

小学道德与法治“责任小岗位成长大课堂”

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值日生主题教学方案

一、指导思想

本方案以2022版《义务教育道德与法治课程标准》为依据，

紧扣“立德树人”根本任务，聚焦“责任意识”“集体观念”“劳动能力”

等核心素养，将“值日生”这一生活场景转化为德育载体。遵循“生

活性、活动性、实践性”原则，通过“情境感知—实践体验—反思内

足教学重难点下一作低段建立值随日生体两高乱立值责日生服闪思做日生真心集里日生最互MPa最我始日生真思MPa二们维划工书钟真级集路用问PP应付t应付t应付心始题划工两高服闪维混乱我决驱萌不能互让实践我真级相推会里导两高入场便始两高示照下一两高

化”的路径，引导学生在真实任务中理解“责任”的内涵，学会合作

与担当，实现“从生活中来、到生活中去”的德育目标。

二、教学目标

结合小学低、中、高段学生认知特点，分层次制定目标：

（一）低年级（1-2年级）：启蒙责任认知