2026 年秋季开学：班主任心理健康赋能培训.pptx

2026/08/022026年秋季开学：班主任心理健康赋能培训

培训导览01政策引领明晰政策要求，锚定班主任心育角色02识别预警读懂心理信号，建立危机预警机制03技能赋能掌握辅导技能，提升实操干预能力04环境构建营造支持生态，打造班级心理安全网05协同共育打通家校壁垒，形成育人合力06自我关怀先丰盈自我，再温暖学生心灵

政策引领01

心理健康教育已上升为国家战略教育部明确要求将心育能力纳入班主任核心素养，约60%心理教师缺乏专业背景——班主任的心理辅导能力直接影响学生心理健康状况政策驱动教育部十条措施进一步加强中小学生心理健康工作，明确要求加强队伍建设，将心育能力纳入班主任核心素养教育强国纲要