部编版一年级下册《池上》教学设计.docxVIP

部编版一年级下册《池上》教学设计

《池上》是部编版一年级下册的一首五言绝句，作者是唐代诗人白居易。这首诗语言浅显易懂，画面生动有趣，描绘了一个天真活泼的小娃偷采白莲的情景，充满了童真童趣，非常符合低年级学生的认知特点和阅读兴趣。本课的教学设计，旨在通过多种形式的活动，引导学生在轻松愉快的氛围中理解诗意，感受诗中蕴含的纯真童趣，并初步培养对古典诗歌的热爱。

一、教学目标

在本课的教学中，我们希望达成以下目标：首先，引导学生认识并会写“首、采、无、树、爱”等生字，掌握“采”字的笔顺和间架结构，并能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。其次，通过看图、联系生活实际和想象，帮助学生理解诗句的意思，初步感受古诗的意境，体会小娃偷采白莲时的天真、淘气和可爱。最后，让学生在学习过程中感受夏天池塘的美丽景色和童年生活的乐趣，激发他们对大自然的热爱和对美好生活的向往，同时培养阅读古诗的兴趣。

二、教学重难点

教学的重点在于引导学生理解古诗的大意，能够结合插图用自己的话说出诗中描绘的画面，并通过反复朗读，读出诗的韵味和小娃的童趣。而教学的难点则在于如何让学生在理解诗意的基础上，深入体会诗人所要表达的那种对童真的欣赏与喜爱之情，以及诗中那种“小秘密”般的俏皮感。对于一年级的孩子来说，这种情感的微妙之处需要教师精心引导，用他们能理解的方式去触碰。

三、教学准备

为了更好地引导孩子们走进诗歌的世界，