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2025年一年级下册语文教学课时安排计划

一、指导思想

本册语文教学继续遵循《义务教育语文课程标准》的基本精神，以立德树人为根本任务，立足一年级学生的认知规律与年龄特点，坚持“工具性与人文性的统一”。教学中，将以培养学生的语文核心素养为导向，重点落实识字写字、阅读积累、口语表达及初步的写话能力的培养。注重激发学生学习语文的兴趣，创设轻松愉悦的学习氛围，引导学生在语言实践中主动获取知识，形成能力，为后续学习奠定坚实基础。

二、学期教学目标

（一）知识与技能

1.识字与写字：认识常用汉字约五百个，其中要求会写的汉字约二百个。掌握汉字的基本笔画、常用偏旁部首和笔顺规则，能按田字格要求正确、规范、整洁地书写汉字，努力养成良好的写字习惯。

2.阅读：喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确、流利地朗读课文。结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累词语。阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文若干篇（段）。课外阅读总量不少于一定数量的字。

3.口语交际：学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。能认