部编人教版四年级下册语文14白鹅教案.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识“嚣、吭、吠”等生字，会写“吠、促、颇”等字，掌握“高傲、郑重、厉声、倘若、侍候、脾气、供养不周”等词语，理解词义并能灵活运用。

*有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

*理解课文内容，体会白鹅的高傲特点，学习作者抓住特点描写事物的方法。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、合作探究、师生互动等方式，引导学生理解课文内容，把握白鹅的性格特点。

*引导学生品味作者生动形象、风趣幽默的语言，学习通过具体事例表现事物特点的写作方法。

3.情感态度与价值观：

*感受作者对白鹅的喜爱之情，培养学生热爱小动物、热爱生活的情感。

*体会作者观察的细致入微，培养学生留心观察周围事物的习惯。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解课文是从“叫声、步态、吃相”三个方面来具体描写白鹅的“高傲”特点的。

*学习作者运用对比、拟人等手法来突出白鹅特点的表达方法。

2.教学难点：

*体会作者在看似批评的描述中所蕴含的对白鹅的喜爱之情，感悟“明贬实褒”的写作手法。

*品味丰子恺先生语言的风趣幽默和表达的准确性。

三、教学准备

1.多媒体课件：包含白鹅图片、音频（鹅的叫声）、相关视频片段（如鹅的步态、吃相等）。

2.生字词卡片。

3.学生预习：通读课文，初步了解大意，圈出