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2026年1月浙江英语试题

作为一项重要的语言能力测评，2026年1月浙江省普通高校招生全国统一考试英语试题（以下简称本次试题）在保持一贯稳定性与科学性的基础上，进一步深化了对学生英语核心素养的考查。本分析旨在通过对试题整体结构、命题特点及考查重点的梳理，为一线英语教学提供有益参考，助力学生语言能力的全面提升。

一、试题整体评价：稳中有进，素养导向

本次试题严格遵循《普通高中英语课程标准》的要求，在题型结构、难度梯度上保持了与近年试题的连贯性，确保了测评的稳定性和公平性。与此同时，试题在选材、设题等方面展现出鲜明的素养导向特征，更加注重考查学生在真实语境中运用语言解决实际问题的能力，以及其文化意识、思维品质和学习能力。

（一）命题导向的核心特征

1.核心素养导向鲜明：试题不再仅仅关注语言知识的记忆与简单应用，而是将语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的考查融入到各类题型之中，强调综合运用。

2.真实情境创设强化：无论是阅读理解的选材，还是语言运用的设题，都力求贴近学生生活实际、社会热点及未来发展需求，为学生提供真实的语言运用场景。

3.思辨能力考查凸显：通过设置具有一定深度和开放性的问题，鼓励学生进行批判性思考、逻辑推理和信息整合，而非简单的信息提取。

4.本土文化融入深化：试题中不乏涉及中国优秀传统文化、当代中国发展成就及浙江地方特色的内容，旨在增强学生的文