北京版(2024)小学体育与健康二年级(全一册)教学设计
目录
第1课吃饭不挑食
第2课定期查视力
第3课安全去运动
第4课北京“双奥”城
第5课我从哪里来
第6课身体真奇妙
第7课情绪巧识别
第8课处理“小外伤”
全册教学设计
第1课吃饭不挑食
一、学情分析
1.认知特点:二年级学生年龄约7-8岁,处于“具体形象思维
向抽象思维过渡”阶段,对“食物营
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