2026年教育心理学家招生面试与笔试题目集.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

2026年教育心理学家招生面试与笔试题目集

一、单选题（每题2分，共20题）

注：每题只有一个最符合题意的选项。

1.在个体发展过程中，青少年期（14-18岁）最显著的心理特征是（）。

A.认知能力全面提升

B.自我意识增强

C.情绪稳定性提高

D.社会适应能力减弱

2.根据维果茨基的社会文化理论，儿童学习的主要动力来源于（）。

A.独立探索行为

B.同伴间的互动交流

C.家长的直接指导

D.学校的统一教学

3.在认知行为疗法中，来访者通过“行为实验”来验证自己的非理性信念，这种方法属于（）。

A.角色扮演法

B.认知重构法

C.替代经验法

D.情绪宣泄法

4.某学生因考试焦虑导致注意力难以集中，教育心理学家常用的干预方法是（）。

A.给予奖励以增强自信心

B.改变学习环境以减少干扰

C.训练呼吸放松技巧

D.提高作业难度以适应能力

5.根据加德纳多元智能理论，数学能力属于（）。

A.语言智能

B.逻辑-数学智能

C.空间智能

D.人际智能

6.在中国教育背景下，农村留守儿童常见的心理问题不包括（）。

A.亲子关系疏离

B.学习动力不足

C.社交技能障碍

D.创造力显著高于城市儿童

7.教师职业倦怠的核心症状表现为（）。

A.工作热情高涨

B.情绪衰竭

C.反应过度积