2026 年秋季开学：乡土资源融入课堂教学培训.pptxVIP

2026年秋季开学：乡土资源融入课堂教学培训理念唤醒·策略赋能·实践落地·行动号召培训时间：2026年秋季开学教师专业发展

培训导览01理念唤醒从政策高度理解乡土资源的教育价值02策略赋能掌握乡土资源融入课堂的系统方法03实践落地全国优秀案例印证策略可行与成效04行动号召新学期校本研修路径与资源库建设

理念唤醒脚下有泥土，课堂有温度脚下有泥土，课堂有温度从政策高度到课堂实践，重新认识乡土资源不可替代的育人价值01

政策引领乡土教育回归乡土资源融入课堂，不是锦上添花，而是政策落地的必然要求新课标锚定《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》明确要求调动多元主体丰富课程资源乡土资源正是最便捷、最鲜活的课程素材战略呼应乡村振兴战略背景下，培养热爱家乡、愿意建设家乡的新农人课堂必须扎根乡土纲要延伸《幼儿园教育指导纲要》指出，要充分利用自然环境和社会教育资源拓展幼儿学习空间教育从生活中来，再回到生活中去——乡土资源不是补充，而是必修

乡土资源的内涵与多重价值乡土资源是特定地域内自然环境、历史文化、民俗风情、传统技艺等物质与非物质文化财富，具有地域性、传承性、多样性和活态性四大特征丰富教学内容多元内容覆盖涵盖自然景观、农耕文化、民俗故事等多元内容打破壁垒打破课本与生活壁垒，让抽象知识具象可感破解习作难题真实素材库田野风光、民俗活动、邻里故事，成为学生最真实的写作素材库解决无话可