统编版九年级语文上册第二单元专题学习活动《我们的数字时代》学习任务单.docxVIP

统编版九年级语文上册第二单元专题学习活动《我们的数字时代》学习任务单

活动主题说明

本次专题学习活动以拥抱数字时代、理性用好网络、提升媒介素养为核心主题，贴合2026新教材时代性、实践性课标要求。聚焦当下数字生活、网络应用、媒介利弊、信息辨别、数字素养提升等核心内容，引导学生正视数字时代的机遇与挑战，辨析网络信息优劣，规避数字生活误区，学会理性运用数字工具、文明参与网络生活，培养独立思考、辨别真伪、规范表达的综合能力，树立健康、理性、正向的数字生活观。

学习目标

1.了解数字时代的基本特征、常见数字媒介与网络应用，积累数字生活、媒介素养相关基础常识。

2.辩证分析数字网络对学习、生活、社交的利弊影响，能够客观看待网络优势与潜在弊端，树立辩证思维。

3.掌握网络信息辨别、网络文明规范、网络自我约束的基本方法，提升媒介素养与信息筛选能力。

4.熟练完成观点辨析、情境劝说、活动策划、标语创作、主题微写作等综合题型，提升语言运用与实践探究能力。

5.自觉遵守网络规则与网络道德，养成文明上网、理性用网、科学用网的良好习惯。

任务一：数字时代基础积累

1.概念常识填空

（1）数字时代是以________、互联网、大数据、智能设备为核心的全新生活与信息时代。

（2）日常常用数字媒介包含短视频、社交平台、在线学习软件、________、数字阅读平台等。

（3）数字时代最大优势是信息传