2025小学语文教师述职报告实用模板.pdfVIP

尊敬的各位领导、同仁：

忘带钥匙总忘给我买铅笔但没忘每天早上给我煮两个糖心蛋没忘我生病时守我到凌晨三点孩子们写秋天的校园我写操场边的梧桐树它的叶子落下来像给跑道铺了层金地毯我踩着叶子走听见它说你看我把夏天的阳光都藏在里面啦我还在里办了晨读小讲师每天早自习让一个孩子

大家好！我是XX小学三年级（2）班的语文老师林晓棠。站

在这里述职，我脑子里先蹦出来的不是“工作总结”四个字，而是上

周三语文课的一个瞬间——讲《秋天的雨》时，坐在第三排的小宇

突然举着手喊：“老师！我闻到了秋天的雨味！是桂花开在风里的

甜，还有妈妈晒过的被子那种暖！”话音刚落，教室里炸了锅，孩

教秋天的雨我没急着讲比喻拟人的修辞手法而是带孩子去操场捡了银杏叶桂花瓣让他们用手摸叶脉的纹路用鼻子闻桂香的浓度再回到课文里找秋天的雨是一把钥匙橘子柿子你挤我碰争着要人们去摘呢这些句子小若举着银杏叶说老师银杏叶的边我裙子上的蕾丝是不是拟人我赶

子们纷纷凑到窗边，仰着脑袋找“雨的味道”。那一刻我忽然明白：

语文从不是课本上的黑白印刷体，而是孩子用感官接住的、带着温

度的生活碎片。

这一年，我就在这样的“碎片”里摸爬滚打——和孩子们一起读

诗、写日记、蹲在走廊里看蚂蚁搬家，也在备课到深夜时翻课标、