第六单元 第3课时 角（教学课件）-二年级数学下册同步精品课堂系列.pptxVIP

第3课时角小学数学·二年级（下）·沪教

能够准确辨认锐角、直角和钝角，能用三角尺判断角的类型，并理解角的大小与两边叉开程度的关系。通过观察、比较、操作等活动，培养学生的观察能力、空间想象能力和动手操作能力。让学生感受数学与生活的紧密联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生的探索精神。

重理解角的大小与两边叉开程度的关系，能准确区分三种角。能正确辨认锐角、直角和钝角，会用三角尺判断角的类型。

同学们，今天老师带大家去一个有趣的地方——游乐园。看，这是游乐园里的滑梯，仔细观察，你能发现上面有很多角吗？大家观察得真仔细！生活中像这样的角还有很多，角也有不同的类型，今天我们就一起来认识锐角、直角和钝角。

探索新知

滑梯上的角。锐角、直角、钝角。滑梯的斜面与地面组成角。滑梯的立柱与地面组成角。滑梯的斜面与地面组成角。

将两个角的顶点及一条边重合，看另一条边，哪个角叉开得大，哪个角就大。2.用三角尺上的直角比较图中角的大小

三角尺的直角顶点与角的顶点重合，一条直角边与角的一条边重合，角的另一条边在三角尺的内侧，这个角比直角小。三角尺的直角顶点与角的顶点重合，两条直角边与角的两条边分别重合，这个角是直角。三角尺的直角顶点与角的顶点重合，一条直角边与角的一条边重合，角的另一条边在三角尺的外侧，这个角比直角大。

这个角比直角小是锐角直角这个角比直角大是钝角

3.根据角的大小可以把角分为三类