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2026年特殊教育机构管理技术提升（特殊教育系统升级）试题及答案

一、选择题（8题，每题3分，共24分）

1.在特殊教育机构管理中，以下哪项不属于现代管理理念的核心要素？

A.以学生为中心

B.数据驱动决策

C.传统经验主义

D.持续改进机制

2.特殊教育机构中，以下哪类人员通常负责学生的个别化教育计划（IEP）制定？

A.行政管理人员

B.特殊教育教师

C.校医

D.家长代表

3.在特殊教育机构中，以下哪项措施最能体现包容性教育原则？

A.设立完全隔离的特殊班级

B.将特殊需求学生与非特殊需求学生混合编班

C.仅提供基础课程教育

D.仅提供职业培训

4.特殊教育机构的管理中，以下哪项不属于绩效考核的关键指标？

A.学生进步率

B.教师满意度

C.资金使用效率

D.学生违纪次数

5.在特殊教育机构中，以下哪项技术最能提升教学管理效率？

A.传统纸质档案管理

B.电子化学生信息管理系统

C.手动点名制度

D.定期纸质报告提交

6.特殊教育机构中，以下哪类会议最能促进家校合作？

A.教职工内部会议

B.定期家长委员会会议

C.学生日常汇报会

D.教师专业发展培训会

7.在特殊教育机构管理中，以下哪项措施最能体现对教师专业发展的支持？

A.严格限制外出培训

B.提供充足的教研时间

C.仅关注教学成绩

D.减少教师继续教