- 0
- 0
- 约5.27千字
- 约 38页
- 2026-08-05 发布于广东
- 举报
;一、诵读全文,用“/”断句,并解释加颜色词语的意思;(第2段)嗟乎师道①()之不传②()也久矣欲人之无惑也难矣古之圣人其出人③()也远矣犹且④()从师而问焉⑤()今之众人⑥()其下⑦(
)圣人也亦远矣而耻⑧()学于师是故圣⑨(
)益圣⑩()愚?()益愚?()圣人之所以?(
;一、诵读全文,用“/”断句,并解释加颜色词语的意思;(第2段)嗟乎师道①()之不传②()也久矣欲人之无惑也难矣古之圣人其出人③()也远矣犹且④()从师而问焉⑤()今之众人⑥()其下⑦(
)圣人也亦远矣而耻⑧()学于师是故圣⑨(
)益圣⑩()愚?()益愚?()圣人之所以?(
文档评论(0)