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期末的个人思想总结2026(3篇)

第一篇

2026年秋季学期期末，我对照学校《大学生综合素质测评实施办法》《青年学生思想道德素养提升工程实施方案》的相关要求，结合本学期参与的理论学习、专业实践、社会服务等各项经历，对个人思想动态、价值取向、行为准则等方面进行全面梳理复盘，既总结成长收获，也查摆问题不足，明确后续改进方向。

本学期我参与了校青年马克思主义者培养工程第十一期培训班的系统学习，完成48学时理论课程、24学时实践教学，顺利通过中期考核。理论课程中，我重点学习了习近平总书记《论党的青年工作》、党的二十届五中全会公报、“十五五”规划建议中关于数字经济发展、青年人才培养的相关内容，配合学校《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的专题教学，对“以人民为中心的发展思想”形成了更具象的认知。此前我总觉得思政理论是脱离日常的“大道理”，和计算机专业的学习、未来的职业规划关联度不高，直到参加青马班“十五五规划青年说”主题研讨活动，为了准备发言我专门查阅我省“十五五”规划草案中的“数字乡村建设”板块，看到文件明确提出2028年前实现所有行政村5G网络全覆盖、建成1000个智慧农业示范基地的目标，而我所在的实验室恰好正在研发农产品溯源系统，那一刻我突然意识到，国家的发展规划不是写在文件里的抽象文字，而是和每个青年的专业方向、人生选择紧密绑定的具体坐标。

那次研讨会上，我结合专业积累做了