人教版小学二年级上册数学教案全套.docxVIP

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人教版小学二年级上册数学教案全套

相同数位要对齐

从个位加起

第三单元角的初步认识

单元概述

本单元是学生第一次正式学习几何图形的特征。内容包括：角的认识、画角、认识直角、画直角、认识锐角和钝角。教材通过生活中的实例引入角，让学生初步感知角的特征，再通过动手操作（折角、做角、画角）等活动，加深对所学知识的理解。本单元的学习，为后续学习更复杂的几何图形打下基础。

单元教学目标

1.结合生活情境及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用直尺画角。

2.结合生活情境及操作活动，使学生初步认识直角，会用三角板判断直角和画直角。

3.使学生初步认识锐角和钝角，能借助三角板判断一个角是直角、锐角还是钝角。

4.培养学生观察、操作、抽象概括的能力，以及运用所学知识解决实际问题的能力。

5.感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。

单元教学重难点

*重点：初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会画角；认识直角、锐角和钝角。

*难点：建立角的正确表象，理解角的大小与边的长短无关，与两边张开的大小有关；正确画角和判断角。

教学建议

1.充分利用学生已有的生活经验，从生活实例中抽象出角的图形。

2.加强动手操作活动，让学生在折一折、摸一摸、比一比、画一画等活动中感知角的特征和大小。