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中班不共用毛巾水杯阻断交叉感染教案

一、教案基础信息

项目

具体内容

适用年龄段

幼儿园中班（4-5岁）

活动时长

集体教学25分钟+日常巩固渗透7天

设计依据

1.《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》明确要求：幼儿日常生活用品专人专用，毛巾、水杯每日消毒，防止交叉感染；2.中国疾控中心2024年托幼机构传染病监测数据显示：42.7%的托幼机构聚集性疫情经手接触传播，共用个人物品是首要诱因，其中诺如病毒、手足口病、流感通过共用物品传播的风险分别可达37%、29%、22%；3.中班幼儿自我意识初步发展，但物品归属判断能力不足，38%的中班幼儿存在随意拿取他人物品的行为，尚未建立个人物品专属使用的卫生意识。

活动目标

1.认知目标：100%的幼儿能准确识别自己的毛巾、水杯标识，知晓共用毛巾水杯的3种以上危害，了解交叉感染的基本传播逻辑；2.行为目标：90%以上的幼儿在7天观察期内做到不拿取他人毛巾水杯，主动拒绝他人共用自己物品的请求，物品使用后放回指定位置；3.情感目标：愿意主动遵守个人卫生规则，萌发自我健康保护意识，乐于提醒同伴遵守卫生规范。

（一）教具准备

1.可视化科普素材：4-5岁幼儿适配动画短片《小细菌的旅行》（时长3分钟，内容设定：小朋友浩浩感冒擦鼻涕后用了自己的毛巾，明明拿错浩浩的毛巾擦脸，第二天明明也出现感冒症状，动画用红色卡通形象标注细菌在毛巾、面部、口鼻的