14 诗词三首联读第四课时（AI赋能）：逆境与突围，诗词照成长（大单元教学课件）-2026-2027学年九年级语文上册（统编版2024）.pptx

中国唐诗学校心理社现面向全体同学发出专题邀约，走进逆境心理分享专场，把从古诗里读懂的坚韧、豁达与通透化作成长底气，聊聊自己的困境，学学先贤的突围智慧，在交流中解开内心困惑，学会直面挫折、向阳前行，用属于自己的方式冲破迷雾，奔赴前路山海。创设情境，导入新课

中国唐诗三位诗人的人生困境各有各的不幸，但他们面对困境___________________的心态是相似的。

品读诗句，你从每首诗中哪些词句看出诗人“精神的突围”？同时请任选一首绘制诗人的情感变化曲线图。

宴饮场景(美酒佳肴)欢乐无心食用(失意茫然)苦闷精神苦闷(前路艰难)失望李白《行路难》情感变化折线图

缅怀先贤(有所期盼)希望面对现实(