（最新）26年人教版四年级数学下册小数的意义和性质整理和复习【精品课件】.pptx

整理和复习;阅读课本第32页～51页的内容，回忆本单元的学习内容，然后按自己喜欢的方式进行整理。;长度;;读小数时，先读整数部分，整数部分按照整数的读法读；再读小数点，小数点读作“点”；最后读小数部分，小数部分要依次读出每个数字，而且有几个0就要读几个零。;小数的末尾添上“0”或去掉“0”，

小数的大小不变。;比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……依此类推。;小数点向右移动一位、两位、三位，小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……;;;1.用适当