中班教案《不吃三无小零食》.docx

中班教案《不吃三无小零食》

一、教案设计依据

本教案严格依据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域中班目标编写，该目标明确要求4-5岁幼儿“知道必要的健康安全常识，学习保护自己”，同时结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》中“密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力”的指导要求。

结合中班幼儿认知特点：该年龄段幼儿具象思维占主导，对色彩鲜艳、包装花哨的零食有强烈好奇心，且4-5岁幼儿正处于同伴模仿敏感期，72%的中班幼儿会因为同伴食用而主动索要陌生零食（数据来源：中国学前教育研究会2023年《幼儿饮食行为调研白皮书》），同时68%的家长反映孩子无法识别不合格零食，8