部编版语文八年级下册第24课《唐诗二首-卖炭翁》听评课记录1.docxVIP

部编版语文八年级下册第24课《唐诗二首-卖炭翁》听评课记录1

一.基本信息

2023年4月15日，上午第二节课，授课教师张华，学科为语文，班级为八年级（3）班，教学主题为部编版语文八年级下册第24课《唐诗二首-卖炭翁》。听课人李明，职务为教研组长，听课目的为教学研究，旨在探讨如何在初中语文教学中有效引导学生理解古诗文的深层内涵，提升学生的文学鉴赏能力。本课时选自唐代诗人白居易的《卖炭翁》，通过分析诗歌内容、语言特色及时代背景，帮助学生体会诗人对劳动人民的同情和对社会现实的批判，培养学生的审美情趣和社会责任感。

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，围绕《卖炭翁》的主题，设计了“导入—研读—赏析—拓展”四个环节，教学目标明确，包括知识目标（理解诗歌内容）、能力目标（分析诗歌语言特色）、情感目标（体会诗人情感）。教学资源准备充分，教材使用规范，教具包括黑板、粉笔，多媒体课件展示了诗歌原文、作者简介、时代背景及相关图片，为学生的直观学习提供了支持。

2.教学过程

开始阶段（导入新课的方式及效果）：教师以“唐代诗人白居易及其代表作”为切入点，通过提问“你们知道白居易的诗歌风格吗？”引导学生回顾已学知识，自然过渡到《卖炭翁》。导入环节简洁明了，效果较好，但部分学生对白居易的背景知识了解不足，影响了后续学习的连贯性。

展开阶段（教学方法的选择与应用）：教师采用讲授法、讨论法相结合