2025 高中信息技术数据与计算的计算机视觉应用课件.pptxVIP

一、课程背景：为何聚焦“数据与计算+计算机视觉”？演讲人

01课程背景：为何聚焦“数据与计算+计算机视觉”？02核心概念：数据与计算如何支撑计算机视觉？03应用场景：计算机视觉如何改变生活与学习？04教学实践：如何在课堂中落实“数据与计算+计算机视觉”？05总结：数据与计算，让计算机视觉“看见未来”目录

2025高中信息技术数据与计算的计算机视觉应用课件

各位老师、同学们：

作为一名深耕高中信息技术教学十余年的一线教师，我始终坚信：技术教育的核心，不是堆砌冰冷的代码与概念，而是让学生看见“数据如何流动”“计算如何赋能”，进而理解技术与生活、社会的深层联结。今天，我们聚焦“数据与计算”模块中最贴近生活的分支——计算机视觉，从“是什么”“为什么”“如何用”三个维度展开，带大家揭开这一前沿技术的面纱。

01课程背景：为何聚焦“数据与计算+计算机视觉”？

1政策与课标导向2022年《普通高中信息技术课程标准》明确指出，“数据与计算”模块需帮助学生“理解数据对社会发展的重要价值，掌握数据处理与分析的基本方法，提升基于数据的计算思维”。而计算机视觉（ComputerVision,CV）作为人工智能的核心方向之一，其本质正是“通过数据感知世界、用计算理解世界”的典型场景——从校园里的智能考勤到生活中的扫码支付，从医疗影像分析到工业质检，计算机视觉已深度融入社会运行，成为培养学生“数据意识