原创力文档生活化德育：高中班主任的实践向度与路
动跨场域场景比如社区学校家庭联动组织老人手机课堂让学生每周去社区教老人用微信视频发朋友圈有个学生说王奶奶教我织毛衣我教她拍抖音现在她的抖音有多个粉丝每次我去她都要给我看最新的视频这些场景没有宏大主题却藏着最真实的德育当德育变成日常的一部分成
径重构——基于Z市三所高中的田野调查
引言：当德育从云端落到地面
清晨六点半的教室，我看着值日生擦黑板时碰掉的半支粉笔—
—那是昨天小棠用来画黑板报的，她为了画好雷锋精神主题，放
学留到六点；走廊里，小宇正蹲在地上捡同学掉的早餐面包，他上
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