原创力文档小学数学网络教学：在“连接”中重建学习
成做什么怎么想和谁分享三个部分比周长的任务单做什么用彩绳绕个家里的物体比饼干盒书桌自己的腰围量一量长度怎么想拍分钟视频说我是怎么量的我发现了什么和谁分享在小组群里看同伴的视频回复我觉得你的方法很有趣我还有补充这样的任务单把老师讲变成了孩子做
的温度与深度
2022年春天第一次开启线上教学时，我盯着电脑屏幕里模糊的
小头像，手心全是汗——怕连麦没人应，怕孩子注意力跑神，怕抽
象的数学知识变成冰冷的PPT。三年过去，当我再坐在电脑前打开
直播，看见屏幕上蹦出“我是佩奇，请求连麦”的暗号，看见孩子们
举着绕着彩
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