沪科版九年级上册数学 第22章 相似形 运用比例的性质解决问题 优秀课件.pptVIP

************************线段的比全等形指能够完全重合的两个图形，即它们的形状和大小完全相同.回忆问题：在现实生活中，同学们还见过哪些形状相同但大小不一定相等的图形？请您欣赏天坛请您欣赏请您欣赏请您欣赏观察下列每组图形：（1）（2）（3）这些图形有什么共同的特点？它们的形状相同，大小不同，但线段的长度是成比例的.请您欣赏如图，把△ABC放大一定的倍数，就得到和它相似的△A′B′C′.ABCA′B′C′做一做（1）如图，如果把大树和小明的高分别看成图中的两条虚线段AB，CD，那么这两条线段的长度比是多少？（2）已知小明的身高是1.6m,大树的实际高度是多少？CDAB答案：3.2:1.1答案:约为4.65m.请观察和测量:所以研究相似图形，先要学习线段的比和比例线段的有关知识.ABCDEA′B′C′D′E′如图，把五边形ABCDE缩小一定的倍数就得到和它相似的五边形A′B′C′D′E′.议一议两条线段长度的比与所采用的长度单位有没有关系？答：线段的长度比与采用的长度单位无关.但两条线段要采用同一个长度单位.如：上题中大树的高度和小颖的身高可以同时用米（m）作单位，即：4.65m和1.6m；也可以同时