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数智化时代分布式动态学情测评范式转型与路径建构.pdfVIP

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  • 2026-08-06 发布于江西
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数智化时代分布式动态学情测评范式转型与路径建构.pdf

    第31卷第1期开放教育研究Vol.31,No.1

    2025年2月OpenEducationResearchFeb.2025

    数智化时代分布式动态学情测评范式转型与

    路径建构

    陈隆升

    （台州学院人文学院，浙江台州318000）

    [摘要]以促进学生个性化发展为核心的分布式动态学情测评有三大经典范式，即经验驱动的学情分

    析、数据驱动的学习分析和主体感知的学习投入分析。在数智化背景下，传统经验驱动的学情分析范式面临

    现实困境和新机遇，三大经典范式呈现融合发展趋势，推动分布式动态学情测评范式由经验驱动向数据驱动

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