五校教研活动实施方案范文.docx

五校教研活动实施方案范文

一、活动背景

当前基础教育课程改革进入核心素养落地的深化阶段，区域校际间办学质量差异、教研资源不均衡问题仍然突出：城区核心校年均开展校级以上主题教研24次，教师年均参与跨校教研不足3次，农村薄弱校年均开展主题教研仅11次，62%的青年教师反映缺乏高层级教学指导，48%的骨干教师反映个人专业发展陷入瓶颈。为落实教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》要求，破解“单打独斗”式教研的局限性，构建“资源共享、优势互补、课题共研、成果共生”的校际教研共同体，由XX市实验中学牵头，联合XX区第一中学、XX县实验中学、XX乡镇初级中学、XX民办双语中学五所不同办学层次、