原创力文档探索中级班—比比谁的脖子长
教学目标：
认知目标：学习长颈鹿的造型特点，了解其环境。
技能目标：通过画，画出不同动态的长颈鹿。
审美和目标：让孩子们热爱大自然，保护小动物。
{教学设想}
教学重点：长颈鹿的动态造型及特征把握。
教学难点：水粉用笔的的绘画技巧。
教学准备：、素描纸、记号笔、水粉
教学过程：
一、导入新课
1、导言：宝贝们，在动物园都看过哪些小动物呢？谜语导入：脖子长长，个头高高，一
年四季，穿着花袄。
探索中级班—比比谁的脖子长
教学目标：
认知目标：学习长颈鹿的造型特点，了解其环境。
技能目标：通过画，画出不同动态的长颈鹿。
审美和目标：让孩子们热爱大自然，保护小动物。
{教学设想}
教学重点：长颈鹿的动态造型及特征把握。
教学难点：水粉用笔的的绘画技巧。
教学准备：、素描纸、记号笔、水粉
教学过程：
一、导入新课
1、导言：宝贝们，在动物园都看过哪些小动物呢？谜语导入：脖子长长，个头高高，一
年四季，穿着花袄。
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