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算24点听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年10月15日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：李老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：五年级二班

教学主题或章节：算24点

听课人员信息：

听课人姓名：张老师

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

李老师对教学计划非常清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具、多媒体等。在课前，李老师通过PPT展示了一个有趣的算24点的游戏，吸引了学生的注意力，为新课的导入打下了良好的基础。

2.教学过程：

开始阶段：李老师通过PPT展示一个有趣的算24点的游戏，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。

展开阶段：李老师采用讲授和讨论相结合的方式进行教学。在讲解算24点的规则和方法时，李老师语言简洁明了，举例生动有趣。同时，李老师鼓励学生积极参与讨论，分享自己的解题方法。

结束阶段：李老师对本节课的内容进行了总结归纳，强调了算24点在数学学习中的重要性。同时，李老师布置了一道具有挑战性的算24点题目，要求学生在课后完成。

3.师生互动：

李老师与学生的交流频率较高，能够及时解答学生的疑问。学生在李老师的引导下，积极参与课堂讨论，表现出较高的学习热情。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们认真听讲，积极思考，与同学进行合作学习，共同解决问题。

5.课堂管理：

李老