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DP-52892-2_高考数学备考策略：知识体系与提分方法.

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话说回来，高考数学这事儿，我干了十年辅导，见的学生少说也有三四百个了。先说一个我

印象挺深的案例——李晓明，东部某重点中学高三的，2023年暑假后第一次模考，数学78

分（满分150）。他们班平均分大概92，他比平均线低了14分。我当时把他卷子和答题过程

翻了个底朝天，发现一个问题：函数与导数丢了42%的分，三角与向量28%，概率统计和数

列加起来30%。你猜怎么着？他不是不会，是解题策略一塌糊涂，时间全乱套了。压轴题第

一问花了25分钟，还把图画错了，后面几问全跟着栽。这玩意儿说白了，就是方向错了。

三个月后，他按我调的一套路子走，2024年1月期末考了129分，提了65%。所以我说，高

效备考不是闷头刷题，关键是摸清命题规律，练到点子上。

接着聊命题规律的底层逻辑。我这些年反复看真题，发现几个铁打不变的东西。

先说知识点的出现频率。我统计过近十年高考数学真题，大概数据是这样：函数与导数每张

卷子平均出4.2题，占37%；数列与不等式2.1题，18%；立体几何2.8题，22%；解析几何2

.5题，20%；概率