2025 高中信息技术数据与计算的逻辑回归算法课件.pptxVIP

一、课程背景与目标：为什么要学逻辑回归？

演讲人

CONTENTS

课程背景与目标：为什么要学逻辑回归？

从线性回归到逻辑回归：分类问题的建模突破

从模型到训练：如何让逻辑回归“学习”？

实践应用：用逻辑回归解决真实问题

总结与拓展：逻辑回归的意义与未来

目录

2025高中信息技术数据与计算的逻辑回归算法课件

各位同学：

今天我们要共同探索机器学习领域中一个经典且实用的算法——逻辑回归（LogisticRegression）。作为高中信息技术“数据与计算”模块的拓展内容，它不仅是连接统计学与人工智能的桥梁，更是培养我们数据思维、算法思维的重要载体。在正式开始前，我想先问大家一个问题：当我们需要根据学生的每日学习时长、作业完成率等数据，预测其是否能通过某次考试时，该用什么样的数学模型来解决这类“是或否”的分类问题？这正是逻辑回归要回答的核心问题。接下来，我们将从基础概念出发，逐步揭开它的“神秘面纱”。

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课程背景与目标：为什么要学逻辑回归？

1课程背景：数据时代的分类需求

随着信息技术的发展，我们每天都在与“分类问题”打交道：电商平台根据用户浏览记录判断“是否购买”，医院根据体检指标判断“是否患病”，甚至我们手机的垃圾短信识别本质也是“是否为垃圾信息”的二分类问题。在高中“数据与计算”模块中，我们已经学习了数据采集、清洗、可视化，以及线性回归等基本算法。线性回归主要解决“数